為進一步深化產(chǎn)教融合，拓寬學生實習與就業(yè)渠道，提升學院人才培養(yǎng)與社會需求的契合度，東方語言學院院長程良教授親自率隊，組織學院骨干教師及相關(guān)專業(yè)負責人，前往上海多家知名互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)及語言服務(wù)公司，開展為期數(shù)日的“訪企拓崗”與考察交流專項活動。本次行程聚焦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，旨在探索新形勢下語言人才與信息技術(shù)深度融合的培養(yǎng)路徑。

程良院長一行先后走訪了包括某頭部云技術(shù)服務(wù)商、一家領(lǐng)先的本地化與翻譯科技公司以及一家專注于跨文化數(shù)字營銷的企業(yè)。每到一處，考察團都深入企業(yè)辦公環(huán)境、技術(shù)研發(fā)中心及項目運營部門，通過實地觀摩、座談交流、技術(shù)演示等多種形式，全面了解企業(yè)在全球化業(yè)務(wù)中對于兼具語言能力與技術(shù)素養(yǎng)的復合型人才的迫切需求，特別是在人工智能翻譯、多語言內(nèi)容管理、跨文化用戶體驗優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)安全國際化支持等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)前沿領(lǐng)域的崗位設(shè)置與能力要求。

在座談中，程良院長向各企業(yè)詳細介紹了東方語言學院在語言文學傳統(tǒng)優(yōu)勢基礎(chǔ)上，積極擁抱數(shù)字化轉(zhuǎn)型，開設(shè)相關(guān)“語言+技術(shù)”交叉課程、建設(shè)智慧語言實驗室的舉措與成果。他強調(diào)，在數(shù)字經(jīng)濟與全球化深度交織的時代，語言服務(wù)已深度嵌入信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈，學院致力于培養(yǎng)不僅精通外語、深諳對象國文化，同時掌握基礎(chǔ)信息技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、項目管理等技能的創(chuàng)新型、應用型人才，以更好地服務(wù)于國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

企業(yè)方代表對學院主動對接產(chǎn)業(yè)需求、前瞻性布局人才培養(yǎng)表示高度贊賞。他們普遍認為，隨著中國企業(yè)“走出去”步伐加快和國際企業(yè)深耕中國市場，市場亟需既懂語言又懂技術(shù)、能夠解決實際業(yè)務(wù)痛點的人才。雙方就當前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)行業(yè)的人才缺口、核心技能矩陣、職業(yè)發(fā)展通道等展開了熱烈而深入的討論。多家企業(yè)表達了與學院建立長期合作關(guān)系的強烈意愿，合作意向涵蓋共建實習實訓基地、聯(lián)合開發(fā)實踐課程、聘請企業(yè)導師參與教學、開展定向招聘、合作進行橫向課題研究等多個層面。

此次上海之行成果顯著。一方面，學院與數(shù)家企業(yè)初步達成了學生實習與就業(yè)輸送的框架協(xié)議，為畢業(yè)生開拓了高質(zhì)量的對口就業(yè)崗位；另一方面，通過一線考察，學院團隊精準把握了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)行業(yè)的最新動態(tài)與技術(shù)發(fā)展趨勢，為后續(xù)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、完善課程體系、革新教學模式收集了寶貴的一手資料。

程良院長在此行時指出：“閉門造車培養(yǎng)不出市場需要的人才。這次訪企拓崗不僅是一次就業(yè)市場的開拓，更是一次深刻的教育教學改革調(diào)研。我們將認真梳理企業(yè)的反饋與建議，加快推動學院人才培養(yǎng)方案的迭代升級，強化與優(yōu)質(zhì)企業(yè)的產(chǎn)學研協(xié)同，努力打造特色鮮明的‘新文科’建設(shè)范式，使我們的畢業(yè)生在未來的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)與跨文化交流領(lǐng)域中更具競爭力?！?/p>

東方語言學院將持續(xù)推進“走出去、請進來”戰(zhàn)略，深化與行業(yè)龍頭企業(yè)的合作，構(gòu)建更加緊密的校企命運共同體，為培養(yǎng)適應時代需求的高素質(zhì)復合型語言服務(wù)人才不懈努力，為國家語言服務(wù)能力的提升和數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展貢獻學院力量。